Tras haber leído el currículum de primaria de la Comunidad Valenciana y el Real Decreto de enseñanzas mínimas, he seleccionado ideas clave sobre la competencia digital, considerando más importantes las siguientes:
1. Su presencia en el currículum está más que justificada, ya que hoy en día utilizar las nuevas tecnologías supone obtener la fuente de información más amplia que tenemos. Es necesario que nuestros alumnos sean capaces de buscar, obtener, procesar y comunicar información para transformarla en conocimiento. Las tecnologías de la comunicación e información son una herramienta en el uso de procesos matemáticos, físicos, sociales, económicos o artísticos, por lo que su presencia en las aulas es imprescindible para todas las áreas.
2. Su uso requiere diferentes habilidades y destrezas. De razonamiento, el dominio de recursos específicos básicos así como aplicar en distintas situaciones y contextos el conocimiento de los diferentes tipos de información. También te permite resolver problemas reales, tomar decisiones, trabajar en equipo ampliando los entornos de comunicación para participar en comunidades de aprendizaje formales e informales, y generar producciones responsables y creativas.
3. La competencia digital comporta resolver problemas reales de modo eficiente. De las nuevas tecnologías podemos extraer máximo rendimiento a partir de la comprensión de la naturaleza y modo de operar de los sistemas tecnológicos, y del efecto que esos cambios tienen en el mundo personal y sociolaboral.
4. Una de las misiones u objetivos del tratamiento de la información y la competencia digital es formar personas autónomas, eficaces, responsables, críticas y reflexivas al seleccionar, tratar y utilizar la información y sus fuentes.
5. Dentro de los objetivos del área de Conocimiento del Medio natural, social y cultural aparece utilizar las TIC para obtener información y como instrumento para aprender y compartir conocimientos y valorar su contribución a la mejora de las condiciones de vida
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